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抗擊疫情,語科院在行動——新冠病毒感染的肺炎防控系列報道之九

時間:2020-03-01

徐州教育在線發布由我院提供的線上教學授課標準

    202031日,徐州教育在線網發布了《江蘇師范大學提出線上教學授課標準》一文,其當日閱讀量即達近五千次。該文是受學校委托,由我院播音與主持藝術專業部分專任教師利用自身專業知識,結合這段時間在線直播課程的經驗,取長補短總結而成,為在抗擊疫情特殊時期各級教育機構保障網絡教學的高質量提供了一份簡單易行的參考性操作指南。

原文如下:

江蘇師范大學提出線上教學授課標準

線上授課上鏡建議:基礎技巧篇

直播口訣

直播課堂有三寶,聲音畫面交流好;

形象禮儀很重要,整潔大方為師表;

環境簡潔且靜寂,近景拍攝更美麗;

光線明亮角度齊,音質清晰量適宜;

播前功課做得好,網課水平一樣高!

1、直播上鏡形象

直播前,教師可以對發型和妝容作簡單修飾,以達到良好的上鏡效果。教師應保持面部清潔,避免油光,建議男教師潔面剃須,女教師根據需求酌情化上鏡淡妝。上鏡妝面應簡約大方,符合職業形象。發型應作精心整理,避免蓬亂散落或者遮擋面部。

2、直播上鏡服飾

服飾款式盡量簡單大方,顏色以純色為主,圓領、V領、西裝領等簡單造型的衣服可以使教師鏡頭前的形象更大方,不建議選擇高領、臃腫或緊身的衣服。避免條紋和格子衫等花色較多的服飾,這類圖案的衣服有可能在屏幕中形成摩爾紋、畫面花屏等。同時,根據直播背景顏色,選擇有一定色差的衣服,避免衣服與直播背景同色、順色,無法突出直播主體。

3、直播環境背景

建議選擇安靜的直播環境,避免直播過程中嘈雜的環境影響話筒聲音的清晰度。建議選擇光線良好的單獨空間作為直播環境,避免直播畫面主體不清楚及直播過程的外界環境干擾。建議選擇純色或簡單整潔的靜態環境作為直播背景,如墻面、書柜等,與課程內容不相關或容易造成干擾的物品盡量不要進入直播畫面。

4、直播拍攝技巧

1)直播拍攝角度 在拍攝角度的選取上,建議選取平角(鏡頭與眼睛同高)以與課堂學生形成平等舒適的交流視角(鏡頭高度的調整,手機可以采用手機架,筆記本電腦可以用書本墊高),也可以根據臉型修飾的需要適當選擇自拍鏡頭略高于直播者的仰角,同時注意畫面水平角度應端平,不宜傾斜。也可以選擇稍側一點角度,但是不宜側面太多,側面拍攝應注意保證直播畫面中表情信息完整。建議手機或筆記本電腦的屏幕與水平面呈略大于直角的角度,以畫面中不出現直播者的鼻孔為依據。

2)直播拍攝構圖 畫面構圖建議選擇近景、中景景別,形成良好的面對面的視覺效果,距離不宜太遠(建議鏡頭離直播者的面孔80cm左右),以可以聽清楚教師聲音,畫面完整清晰為宜,也不建議直播的畫面寫或構圖太滿,只有面部或出現切頂等情況。

3)直播拍攝燈光 當室內燈光較暗時,除了保證頂燈開啟,建議通過小臺燈等設備對面部進行補光,使畫面中人物更為清晰。光源的位置不宜距離太近,避免光源直射造成的畫面曝光過度,最好位于面部的側上方位置以達到更加自然的燈光效果。同時,盡量避免直播畫面中背景過亮、人物面部光源不足造成的逆光昏暗的效果。

4)直播聲音話筒 建議佩戴耳機,以減少回音和嘯叫造成的雜音,盡量保證話筒的聲源更加清晰。建議調試話筒音量,控制好嘴唇與話筒之間的距離,避免聲音過低或者距離過近、氣息過滿造成的噴麥雜音等。建議在直播開啟后教師通過詢問同學來確認自己的音量是否清晰、適中。

5、網絡直播課程參考流程

1)課程內容準備(PPT、音視頻、文檔等資料測試是否能夠打開、播放,需要導入直播平臺的請提前導入、命名、排序)。

2)網絡測試準備(檢測WIFI網絡是否穩定,建議備用手機4G網絡,關掉電腦、手機上與課堂無關的軟件、應用、網頁、文檔等)。

3)直播環境準備(確認直播畫面內的背景適宜、環境整潔,關好門窗,調試燈光,調試話筒音量,并檢查是否有可能干擾課堂的聲音和光線)。

4)直播設備準備(調試好電腦、手機,包括電量足夠、運行流暢,打開直播平臺,調整固定景別和角度,并自檢直播聲音、畫面)。

5)形象禮儀準備(檢查畫面內儀容儀表,包括發型、服裝和面部等,確保畫面內形象和禮儀良好)。

6)通知學生準備(問詢對方學生端的聲音、畫面是否清晰、流暢)。

7)開始直播課程(直播過程中建議多問詢學生端的音視頻和網絡情況,以便針對問題及時作出調整)。

8)結束直播課程(建議結束課程總結后,如有需要通過網絡分享課程相關的資料,結束課程內容,告知學生下課,關閉音視頻、關閉直播平臺)。

9)其他補充適宜(關閉直播設備,恢復直播環境,如有需要分享直播課程的相關材料)。

供稿:語言科學與藝術學院

審稿:教務處(教師教學發展中心)

原文鏈接:http://m.86516edu.com/newsinfo.aspx?id=201814

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